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Estudiando Números	Capítulos de Números  ©	Temas históricos y teológicos
Estructura de Números	Bosquejo de Números	Retos de Interpretación
Un llamado a la Aplicación	Lecciones de la vida de Moisés	Extras de Números
Línea de tiempo del A.T	Hoja de Observación de Números
Números en varias versiones:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 31  32  33  34  35  36
LIBRO:	NÚMEROS
MÉTODO CRITICO	Tiempo de Lectura= 3:00 / Contiene 36 capítulos, 1.288 versículos y 32.902 palabras.
1) ¿QUIÉN ESCRIBIÓ EL  LIBRO?	Moisés
2) ¿CUÁNDO FUE ESCRITO?	1406 a siglo XIII   a.C.
3) ¿A QUIEN FUE ESCRITO?	A Israel y a nosotros
4) ¿DE DONDE FUE ESCRITO?	Desierto del Sinaí
MÉTODO  HISTÓRICO ¿CUÁL ES EL TRASFONDO  HISTÓRICO DEL LIBRO? El libro de Números se deriva del hecho de que los hijos de Israel fueron contados dos veces. El capitulo diez es la continuación de relato de la peregrinación de los israelitas desde Egipto hasta Canaán, la cual se interrumpió en Éxodo 19. En su peregrinación desde el monte Sinaí, los israelitas habían planeado viajar hacia el  norte y entrar en Canaán por los limites del sur. Pero se asustaron por el informe de los espías quienes hablaron del gran tamaño de los habitantes de la tierra. Como resultado de eso, anduvieron vagando por el desierto durante 40 años y finalmente entraron en Canaán por el este, cruzando el río Jordán. Las experiencias de esos años en que vagaron por el desierto están registradas en este libro. BEI. Los israelitas clamaron a Dios, y Él los escucho y preparo a Moisés para que este los libertara de la esclavitud en Egipto.  Los hijos de Israel habían vivido allí 430 años,  la mayor parte de este tiempo en esclavitud. Después de acampar en el Sinaí, estaban en camino a Canaán, la tierra que Dios les había prometido a Abraham, Isaac y Jacob. Por fin verían esa tierra con sus propios ojos. Dios los acompañaría en una nube el día, y por la noche en una columna de fuego. El viaje estaba por comenzar. Pero antes había que contar todos loa hombres israelitas de 20 años para arriba.
2) ¿SI ES UNA EPÍSTOLA CUANDO FUE FUNDADA LA IGLESIA?
3) ¿DE QUIEN ESTA COMPUESTA LA IGLESIA?
4) ¿CUALES SON SUS FUERZAS Y SUS DEBILIDADES?  Fuerza: Dios con Moisés guiaba al pueblo. Debilidad: No entraron a la tierra prometida por causa de incredulidad.
MÉTODO LITERARIO1) ¿QUE GENERO DE LITERATURA ES EL LIBRO? Histórico.
MÉTODO PANORÁMICO1) ¿CUÁL ES LA IDEA PRINCIPAL DEL LIBRO? Un llamado a la obediencia y santificación, el no murmurar y el funcionar bajo autoridad.
2) ¿CUÁL  FUE LA RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SE ESCRIBIÓ ESTE LIBRO? Para la historia y como ejemplo para nosotros hoy en día.
PALABRAS CLAVE DE NÚMEROS (RV1960) números o censos (y sus sinónimos), hablo Jehová, de los hijos de (subrayando luego hijos de quien eran), servicio, nube, desierto, tabernáculo (o tienda), guerra,
TEMAS: Fidelidad de Dios, rebeldía humana, peregrinación en el desierto, censo del pueblo.

Un llamado  a la aplicación:

1.      Repase todo lo que ha aprendido de la vida de Moisés, y ore luego por ver cómo puede aplicar esa enseñanza a su propia vida.

2.      Recuerde que Dios es el mismo ayer, hoy y siempre. Si carácter no cambió entre el Antiguo Testamento y el Nuevo. Reflexiones en lo que ha aprendido acerca de Dios en el libro de Números. ¿Está viviendo de acuerdo a eso?

3.      ¿Siente usted envidia de que los hijos de Israel hayan sido guiados por una nube? ¿Está consciente de que el Espíritu Santo mora en usted con el propósito de guiarlo? ¿Ha buscado el Espíritu de Dios, y le ha pedido que lo lleve de la mano y lo guié tal y como guío a los israelitas? ¿Qué puede aprender de los israelitas, a fin de no cometer los mismos errores?

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NÚMEROS

Titulo: “Causa y efecto de dos generaciones”

Versículo Clave 14:30,31  “Vosotros a la verdad no entrareis en la tierra, por la cual alcé mi mano y juré que os haría habitar en ella; exceptuando a Caleb hijo de Jefone, y a Josué hijo de Nun. Pero a vuestros niños, de los cuales dijisteis que serian por presa, yo los introduciré, y ellos conocerán la tierra que vosotros despreciasteis”.

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Estudiando Números

Instrucciones generales

            Se puede dividir el libro de Números en tres secciones, según los viajes y lugares donde acampan los israelitas. Del capitulo 1 al 10:10, acampan en el Sinaí. En 10:11, la nube se levanta y comienza el peregrinaje, que se prolonga unos treinta y nueve años. En el capitulo 22, Israel acampa en los campos de Moab, frente a Jericó, y se prepara para entrar a la tierra prometida.

Capítulos 1-10:10    

1.      Los primeros cinco libros de la Biblia – Génesis a Deuteronomio – están estrechamente relacionados. En su orden cronológico se siguen uno al otro. A fin de colocar a Números en su contexto haga lo siguiente:

a.       Lea Éxodo 40:1, 2, 17, 33-38, textos que ofrecen una descripción de la construcción del tabernáculo en el monte Sinaí. 

b.      Lea Levítico 1:1, y luego 27:34. Todo el libro de Levítico se desarrolla en el monte Sinaí.

c.       Compare dónde termina Levítico y dónde comienza Números. Lea Números 1:1-2.

d.      Lea otra vez Éxodo 40:17 y Números 1:1, verá que entre el final de Éxodo y el comienzo de Números ha transcurrido un mes. Levíticos abarca un periodo de un mes solamente.

2.      Lea esta primera sección capitulo por capitulo, sin desanimarse no abandonar la lectura. El libro de Números se vuelve más interesante y practico después de esta sección. En el curso de la lectura:

a.       Marque de manera distintiva las siguientes palabras y frases clave: número o censo (y sus sinónimos), habló Jehová, de los hijos de (subrayando luego hijos de quién eran), servicio, nube, desierto, tabernáculo (o tienda) y guerra. Anótelas en una tarjeta, la cual puede usar como marcador al estudiar el libro de Números.

b.      Tome nota de cada referencia al tiempo, y señálela con un símbolo apropiado.

c.       Al margen de cada capitulo haga una listas de las verdades más sobresaliente que quiera luego encontrar con facilidad. Por ejemplo, al lado de 9:15 puede escribir: “Instrucciones acerca de la nube”, o simplemente “La nube”.

d.      Descubra los temas de los capítulos, y anótelos en Capítulos de Números.

Capítulos 10:11 – 21:35     

1.      Esta sección abarca casi treinta y nueve años. Al ir estudiando podrá ver por qué fue necesario que pasara tanto tiempo para recorrer una distancia tan corta. Al leer cada capitulo haga lo siguiente:

a.       Puesto que mucho de lo que leerá en esta sección es material históricos, puede aprender muchísimo con sólo plantearse las seis preguntas que ya conoce: ¿Quiénes son los personajes principales en este capítulo? ¿Qué ocurre? ¿Dónde y cuándo está ocurriendo? ¿Por qué se les ordena hacer algo? ¿Cuáles fueron las consecuencias de tales acciones? ¿Cómo ocurrió eso?

1.      Tal vez quiera anotar en el margen cuándo y dónde tienen lugar los sucesos.

b.      Marque las palabras clave repetidas recurriendo a la lista usó en la primera sección, aun cuando la palabra guerra no se repetirá hasta la última sección de Números. Preste atención a otras palabras clave que no estén en la lista pero que serán de importancia en algún capitulo específico.   

c.       Anote en una hoja lo que aprenda acerca de la tierra que los israelitas están por poseer, y lo que aprenda acerca de Coré y Balaam (este ultimo aparece en Números 22). Se volverá a mencionar estos dos personajes, incluso en el Nuevo Testamento, así que conviene resumir todo lo que aprenda acerca de ellos. Anote sus observaciones en la Hoja de observación de Números.

d.      De la vida de Moisés se pueden recibir lecciones en cuanto al liderazgo y en cuanto a nuestra relación con Dios. Tal vez quiera anotar esas lecciones en los márgenes del capitulo correspondiente aunque también le resultaría provechoso resumir lo que aprenda en las hojas de trabajo tituladas Lecciones de la Vida de Moisés. Al anotar sus observaciones, es importante apuntar el libro, el capitulo y el versículo correspondiente.

2.      Tal como ha hecho en casos anteriores, anote los temas de los capítulos en Capítulos de Números.

Capítulos 22 – 36

1.      Esta última sección de Números es toda una combinación de sucesos históricos, instrucciones y censos. Al leer cada capitulo, no olvide que debe plantearse las seis preguntas que ya conoce, y anotar en el margen sus observaciones pertinentes.

2.      A la lista de palabras clave añada las siguientes: Balaam, Moab (medianitas), pacto, holocausto, ofrenda encendida y ofrenda a Jehová. (Moab se menciona por primera vez en Números 21, así que hay que volver a ese capitulo y marcarlo también allí)

3.      Balaam juega un papel importante en esta última sección. Anote en la Hoja de Observación sobre Números, todo lo que aprenda acerca de él. 

4.      Anote en el margen los principales puntos o secesos de estos capítulos. Casi al final de Números volverá a mencionarse a Balaam, así que anote en el margen dónde pueden localizarse esos versículos finales.

5.      Anote lo que aprenda acerca de Moisés, prestando especial atención a Números 27:12-23 y cotejándolo con Números 20. Junto a Números 20:1-13 puede anotar Números 27:12-23 como referencia cruzada.

6.      Anote los temas de los capítulos, como ya ha hecho anteriormente.

7.      Anote en Capítulos de Números el tema o acontecimiento predominante de cada una de las tres secciones de este libro. Vea si es posible agrupar algunos de los capítulos, según la clase de mandatos, ordenanzas y/o acontecimientos de que traten. En otras palabras, ¿hay capítulos que tratan temas o sucesos semejantes? Los capítulos 1 y 2, por ejemplo, se refieren al censo. Anote esas agrupaciones en la primera columna de la división por secciones. 

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BOSQUEJO DE NÚMEROS

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Retos de Interpretación

•  Cuatro retos de interpretación enfrenta el lector de Números.

1. En primer lugar: ¿Acaso el libro de Números es un libro separado, o es parte de un todo literario más grande: el Pentateuco? Los libros bíblicos de Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio forman la Torá. El resto de las Escrituras siempre ven a estos cinco libros como una unidad. El significado definitivo de Números no puede ser separado de su contexto en el Pentateuco. El primer versículo del libro habla del Señor,  Moisés, el tabernáculo y el éxodo de Egipto. Esto  da por sentado que el lector está familiarizado con los tres libros que preceden a Números. Aún así, todo manuscrito hebreo disponible divide el Pentateuco exactamente de la misma manera como lo hace este texto. En ellos el libro de Números es una unidad bien definida, con una integridad estructural propia. El libro tiene su propio principio, mitad y fin, aunque operando como parte de un todo. De esta manera, el libro de Números también debe ser visto con una identidad singular. 

 

2. La segunda pregunta de interpretación es las siguiente: ¿Hay un sentido de coherencia en el libro de Números? Es claramente evidente que Números contiene una amplia variedad de materiales y formas literarias. En este libros se encuentran listados de genealogías, leyes, narraciones históricas, poesía, profecía y de viajes. No obstante, todos están mezclados para contar la historia del viaje de Israel del Monte Sinaí a las llanuras de Moab.

 

3.  Un tercer asunto tiene que ver con las grandes cifras para las tribus de Israel en el 1:46 y el 26:51. Estas dos listas de los hombres de guerra de Israel, tomadas a treinta y nueve años de tiempo, presentan una cifra de más de 600.000. Estas cifras demandan una población total para Israel en el desierto de alrededor  de 2.5 millones de personas. Desde una perspectiva natural, este total parece demasiado elevado para el sustento de un número de personas tan grande en el desierto. No obstante, debe reconocerse que el Señor cuido de Israel sobrenaturalmente durante cuarenta años (Dt. 8:1-5). POr lo tanto, las grandes cifras deben ser aceptadas literalmente.

 

4.    El cuarto reto de interpretación principal tiene que ver con el profeta pagano Balaam, cuya historia está registrada en el 22:2-24:25. Aunque Balaam decía conocer al Señor (22:18), las Escrituras coherentemente se refieren a él como un falso profeta (2 P. 2:15, 16; Jud. 11). El Señor usó a Balaam como su vocero para hablar las verdaderas palabras que Él colocó en su boca.

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Temas históricos y teológicos

•  Números relata las experiencias de dos generaciones de la nación de Israel. La primera generación participó en el éxodo de Egipto. Su historia comienza en Éxodo 2:23 y continúa a lo largo de Levítico y llega hasta los primeros 14 capítulos de Números. Esta generación fue censada para la guerra de conquista de Canaán (1:1-46). No obstante, cuando el pueblo llegó a la orilla sur de Canaán, se rehusó a entrar a la tierra (14:1-10). Debido a su rebelión en contra del Señor, todos los adultos de 20 años y mayores (a excepción de Caleb y Josué) fueron sentenciados a morir en el desierto (14:26-38). En los capítulos 15-25, la primera y segunda generación empalman; la primera murió conforme la segunda llegó  a la edad adulta. Un segundo censo del pueblo comenzó la historia de esta segunda generación (26:1-56). Estos israelitas fueron a la guerra (26:2) y heredaron la tierra (26:52-56). La historia de esta segunda generación, comenzando en Números 26:1, continúa a los largo de los libros de Deuteronomio y Josué.

•  Tres temas teológicos sobresalen en Números. En primer lugar, el Señor mismo se comunicó con Israel a través de Moisés (1:1; 7:89; 12:6-8), por lo tanto las palabras de Moisés tenían autoridad divina. La respuesta de Israel a Moisés reflejaba su obediencia o desobediencia al Señor. Números contiene tres divisiones claras basadas en la respuesta de Israel a la palabra del Señor: Obediencia (caps. 1-10), desobediencia (caps. 11-25) y obediencia renovada (caps. 26-36). El segundo tema es que el Señor es el Dios de juicio. A lo largo de Números , la "ira" del Señor fue provocada en respuesta al pecado de Israel (11:1, 10, 33; 12:9; 14:18; 25:3, 4; 32:10, 13, 14). En tercer lugar , la fidelidad del Señor por guardar su promesa de dar a a simiente de Abraham la tierra de Canaán es recalcada (15:2; 26:52-56; 27:12; 33:50-56; 34:1-29).

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Extras de Números

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