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Bosquejo de 2 Pedro
2 Pedro varias versiones:  1  2  3
LIBRO:	2 DE  PEDRO
MÉTODO CRITICO	Tiempo de Lectura= 0:10 / Contiene 3 capítulos, 61 versículos y 1.559 palabras.
1) ¿QUIÉN ESCRIBIÓ EL  LIBRO?	Pedro
2) ¿CUÁNDO FUE ESCRITO?	67 d.C.
3) ¿A QUIEN FUE ESCRITO?	Expatriados en Ponto, Galacia, Capodecia, Asia  y  Bitinia
4) ¿DE DONDE FUE ESCRITO?	Roma.
MÉTODO  HISTÓRICO
1) ¿CUÁL ES ÉL TRANSFUNDO  HISTÓRICO DEL LIBRO? Destinada a los mismos cristianos perseguidos de la primera carta, pero esta vez enfática además de consejos personales, en el problema de los falsos maestros y profetas; que edemas de la persecución, estaban afectando a la misma iglesia; diciendo que el Señor ya no venia. En contraste con 1 de Pedro, que fue escrita para animar a los cristianos que enfrentaban persecución, 2 Pedro amonesta contra los falsos maestros. Contiene muchas referencias a la segunda venida de Cristo. BEI. Pedro, pescador de oficio, había sido cautivado y transformado por un Pastor. ¡Con razón que, hasta en las horas más oscuras, Pedro se preocupaba por el bienestar del rebaño de Dios!  Desde aquella mañana junto a la fogata con Jesús, mientras el aroma de pescado a las brasas penetraban el ambiente, Pedro había sabido como moriría. Pero se mantendría fiel. Ninguna idea en cuanto a su muerte, o la forma en que esta le sobrevendría, pesaba mas que su preocupación por el rebaño del Señor, por las ovejas que Jesús  le había encomendado apacentar. Por eso pudo escribir hacia el año 63 o 64 d.C. “a los que habéis alcanzado…una fe igualmente preciosa que la nuestra”. Según la tradición en el 64 d.C. Pedro fue crucificado cabeza abajo por la causa del Señor que una vez había negado conocer. ¡Cuándo había crecido Pedro en la gracia y el conocimiento de su Dios!
2) ¿SI ES UNA EPÍSTOLA CUANDO FUE FUNDADA LA IGLESIA? Varias iglesias fundadas por Pablo y fruto de Pentecostés.
3) ¿DE QUIEN ESTA COMPUESTA LA IGLESIA? Está Compuesta de judíos y gentiles.
4) ¿CUALES SON SUS FUERZAS Y SUS DEBILIDADES?  Fuerzas, su madures / Debilidad, el soportar a los falsos maestros y profetas Aceptando sus mentiras.
MÉTODO LITERARIO
1) ¿QUE GENERO DE LITERATURA ES EL LIBRO?  Literatura Epistolatoria.
MÉTODO PANORÁMICO
1) ¿CUÁL ES LA IDEA PRINCIPAL DEL LIBRO? La idea es un despertar a su situación cristiana, a crecer, a dejar la falsedad, y esperar y apurar la venida del Señor.
2) ¿CUÁL  FUE LA RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SE ESCRIBIÓ ESTE LIBRO? La iglesia estaba siendo afectada por los falsos, y la persecución los estaba desanimando.
PALABRAS CLAVE EN 2 PEDRO: profecía, (profeta, profético), conocimiento (saber, entender), recordar (amonestación, exhortación), verdadero (verdad), procurar, diligencia, falso (fingido), perdición (perecer, deshecho), promesa.
TEMAS:  Elección, falsos maestros, día del Señor.

Un llamado a la aplicación:

1.      ¿Qué tendría que hacer para vivir de tal modo que sea hallado sin mancha e irreprensible cuando venga Cristo?

2.      ¿Corremos peligro hoy día de que  surjan falsos maestros entre los hermanos, como en los días de Pedro? ¿Qué debe saber para poder descubrirlos?

3.      ¿Que puede hacer para no caer de su propia firmeza (3:17)? ¿Qué debe hacer en la práctica para crecer en la gracia y el conocimiento  de Jesucristo?

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Estructura de 2 Pedro

Titulo: Descubriendo apostasía

Versículo Clave:3:17  “Así que vosotros, oh amados sabiendo de antemano guardaos, no sea que arrastrados por el error de los inicuos, caigáis de vuestra firmeza. Antes bien, creced en la gracia y el conocimiento de nuestro  Señor y salvador Jesucristo. A él sea gloria ahora y hasta el día de la eternidad. Amen.”

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Estudiando 2 de Pedro

1. A fin de familiarizarse con 2 Pedro, lea toda la carta de corrido y sin detenerse para tomar apuntes. El mensaje de este breve libro resulta evidente en cada uno de sus párrafos. Al leerlos, tome nota del contenido de cada uno de ellos. Observará que Pedro recurre a los contrastes. Sobre la base de esta primera lectura, ¿cuál es el contraste más notable que establece Pedro?

2. Lea la carta de nuevo, esta vez enfocando los hechos relacionados con el autor (note el uso de la primera persona yo, nosotros, etc.) y con los destinatarios (note los pronombres vosotros, vuestro). Marque de manera distintiva esas palabras en el texto bíblico. Luego anote en la Hoja de Observación de 2 Pedro, las respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué dice el autor acerca de sí mismo?  ¿En qué momento de su vida escribe? ¿Quiénes son los destinatarios? ¿Cómo se les describe?  

3. Marque de manera distintiva en el texto las palabras clave, junto con sus sinónimos y formas pronominales. Anote en el margen las verdades que aprenda al marcar esas palabras. Procure ser lo más detallado posible, ya que esas listas le ayudarán a seguir el hilo del libro.

4. Lea la carta una vez más, buscando ahora las instrucciones especificas de Pedro a sus lectores en cuanto a la conducta y la fe de ellos. Anótelas en la hoja de Observaciones, bajo “Instrucciones”. También tome nota de cualquier persona o grupo de personas sobre los cuales Pedro les advierte.

5. En esta carta Pedro expresa claramente sus razones para escribirla. Busque y subraye todos los casos en que Pedro dice “os escribo”. Subraye también cualquier otro versículo que indique su propósito al escribir. Anote ese propósito en la hoja de los Capítulos de 2 Pedro.

6. Resuma el mensaje de cada párrafo y anote en Capítulos de 2 Pedro cada uno de los temas. Determine luego el tema general de la carta y los temas de los capítulos.     

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Los Falsos Maestros en Judas y 2 de Pedro.

El carácter de los falsos maestros, en la época de las cartas y para nuestro tiempo.

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BOSQUEJO DE 2 PEDRO

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Palabras clave de 2 Pedro

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Retos de Interpretación

•  Quizás el reto más importante en la epístola es interpretar correctamente 1:19-21, debido a sus implicaciones de largo alcance con respecto a la naturaleza y autoridad de las Escrituras. Ese pasaje junto con 2 Ti. 3:15-17, es vital para tener una perspectiva sana de la inspiración de la Biblia.

•  La afirmación de Pedro de el Señor "rescató" a los falsos maestros (2:1) presenta un reto de interpretación y de teología con respecto a la naturaleza de la expiación.

•  La identidad de los ángeles que pecaron (2:4) también desafía al intérprete. 

•  Muchos que creen que los salvos pueden volver a perderse, usan el 2:18-22 para apoyar su argumento. Ese pasaje, dirigido a falsos maestros, deben ser aclarados para no contradecir una afirmación similar a creyentes en el 1:4. Además ¿quiénes son los que no quiere Dios que perezcan (3:9)?

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Temas históricos y teológicos

•  Segunda Pedro fue escrita con el propósito de exhibir, estorbar, y derrotar la invasión de falsos maestros en la iglesia. Pedro quería instruir a los cristianos en como defenderse a sí mismos en contra de estos falsos maestros    y sus mentiras engañosas. Este libro es el desenmascaro más vívido y penetrante de falsos maestros en las Escrituras, comparable únicamente a Judas.

•  La descripción de los falsos maestros es en cierta manera genérica. Pedro no identifica alguna falsa religión, secta, o sistema específico de enseñanza. En una caracterización general de los falsos maestros, él informa que enseñan herejías destructoras. Niegan a Cristo y tuercen las Escrituras. Hacen que la fe verdadera sea desacreditada. Y se burlan de la segunda venida de Cristo. Pero Pedro estaba tan preocupado por mostrar la naturaleza inmoral de estos maestros como lo estaba por exhibir su enseñanza. De esta manera, los describe     con más detalle de lo que describe sus doctrinas. La impiedad no es el producto de doctrina sana, sino de  "herejías destructoras" (2:1).   

•  Otros temas para esta carta pueden ser discernidos en medio de la polémica de Pedro en contra de los falsos maestros. Él quería motivar a sus lectores a continuar desarrollando su virtud cristiana (1:5-11). Al hacerlo, explica maravillosamente como un creyente puede tener certeza de su salvación. Pedro también quería persuadir a sus lectores de la naturaleza divina de los escritos apostólicos (1:12-21). Cerca del final de la carta, él presenta  razones para la tardanza de la segunda venida de Cristo (3:1-13) 

•  Otro tema que continuamente se menciona es la importancia del conocimiento. La palabra, "conocimiento" , aparece en alguna forma dieciséis veces en estos tres cortos capítulos. No es demasiado decir que la solución primordial del Pedro a la falsa enseñanza es conocimiento de l verdadera doctrina. Otras características distintivas de 2 Pedro incluyen una afirmación precisa del origen divino de las Escrituras (1:20, 21); la destrucción del mundo por fuego (3:8-13); y el reconocimiento de las cartas de Pablo como Escritura inspirada (3:15, 16).

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Extras de 2 Pedro

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